Raúl Moroni

A tono con las medidas llevadas a cabo por el gobierno nacional relacionadas con la educación, CABA introdujo modificaciones en la currícula de las escuelas públicas.

La enseñanza de la historia en la escuela adquiere especial relevancia para el proceso democrático en curso y para las consecuencias que genera en lxs jóvenes.

En 17 años de gestión, las políticas educativas del PRO en el gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires no fueron más que anuncios publicitarios de proyectos que…

La reiterada acusación que hacen determinados gobiernos a lxs encargadxs de enseñar oculta una sola finalidad: eliminar el pensamiento crítico y terminar con el peronismo.

Frente a los avances del gobierno nacional sobre los derechos de la ciudadanía, la política, en contextos de equilibrio y pluralismo de ideas, debe estar presente en las…

La crisis de la formación ciudadana durante el paso por la escuela pública en la Argentina es una de las causas de la degradación política, social, económica y cultural que…

Es necesario reconfigurar al Estado desde las escuelas para hacer frente a la teoría del capital humano, que considera a la educación al servicio exclusivo de las demandas…

El proyecto de Ley Ómnibus plantea modificaciones a las leyes de Educación Nacional y de Educación Superior que avanzan sobre un proceso de mercantilización y privatización.

El capital humano es la cosificación del sujeto, despojado de emociones, principios y valores.

Un análisis histórico del balotaje en la Argentina posibilita reconsiderar este instrumento que permitirá que los perdedores de las elecciones generales ocupen cargos en el…